Castellano
En este artículo, Chiara Curti nos acerca a un aspecto poco conocido de Antoni Gaudí: su dedicación a explicar la Sagrada Familia a los niños, desde 1914 hasta su muerte. Lejos de limitarse a su fama de genio excéntrico, Gaudí preparaba personalmente estas visitas, adaptándolas a cada grupo y combinando arte, ciencia y momentos de juego. Curti muestra cómo estas experiencias convertían a los pequeños en testigos privilegiados de la obra, conectando su curiosidad y sencillez con la construcción de un legado que trascendería generaciones.
Català
En aquest article, Chiara Curti ens apropa a un aspecte poc conegut d’Antoni Gaudí: la seva dedicació a explicar la Sagrada Família als nens, des del 1914 fins a la seva mort. Luny de limitar-se a la seva fama de geni excèntric, Gaudí preparava personalment aquestes visites, adaptant-les a cada grup i combinant art, ciència i moments de joc. Curti mostra com aquestes experiències convertien els més petits en testimonis privilegiats de l’obra, connectant la seva curiositat i senzillesa amb la construcció d’un llegat que transcendiria generacions.
English
In this article, Chiara Curti highlights a little-known aspect of Antoni Gaudí: his dedication to explaining the Sagrada Família to children from 1914 until his death. Far from merely living up to his reputation as an eccentric genius, Gaudí personally prepared these visits, tailoring them to each group and combining art, science, and moments of play. Curti shows how these experiences turned the children into privileged witnesses of the work, connecting their curiosity and simplicity with the construction of a legacy that would transcend generations.
Italiano
In questo articolo, Chiara Curti mette in luce un aspetto poco conosciuto di Antoni Gaudí: la sua dedizione a spiegare la Sagrada Família ai bambini dal 1914 fino alla sua morte. Lontano dal limitarsi alla sua fama di genio eccentrico, Gaudí preparava personalmente queste visite, adattandole a ogni gruppo e combinando arte, scienza e momenti di gioco. Curti mostra come queste esperienze trasformassero i bambini in testimoni privilegiati dell’opera, collegando la loro curiosità e semplicità alla costruzione di un’eredità destinata a trascendere le generazioni.